Juguetes e infancias: la consolidación de una sensibilidad moderna sobre los niños en Colombia (1840-1950)

Autor(es)
Diana Marcela Aristizábal García

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Colección

Prometeo

Tema

Historia

Especificaciones por formato:

Impreso

Estado de la publicación:

Activo

Año de edición:

2015

Idioma:

Español

ISBN-13:

Tamaño(cm):

x 24

SKU (Número de Referencia):

E-book (PDF)

Estado de la publicación:

Activo

Año de edición:

2015

Idioma:

Español

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Español

ISBN:

9789587742534

DOI:

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Impreso bajo demanda

Estado de la publicación:

Activo

Año de edición:

2019

Idioma:

Español

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x 24

DOI: http://dx.doi.org/10.7440/2015.01

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Descripción

Investigación rigurosa sobre la infancia y su cultura material, pretende hacer un aporte desde los Estudios Culturales a las discusiones teóricas alrededor del tema. Presenta una perspectiva crítica de la manera en que se fueron estableciendo y comprendiendo las nociones modernas de infancia en Colombia y cómo se han construido históricamente unas subjetividades infantiles diferenciadas de los adultos, por medio de prácticas y saberes psicológicos, médicos y pedagógicos, y de dinámicas de consumo de productos infantiles como los juguetes.

Colaboradores

Diana Marcela Aristizábal García

Tabla de contenido

Agradecimientos
IntroducciónReflexión sobre conceptos claves Estudios sobre la infancia y los juguetes Precisiones metodológicas y corpus documentalEstructura del trabajo

I. Sensibilidades cruzadas sobre los juguetes y los niños en Colombia, segunda mitad del siglo XIX Niños con deberes Juguetes no tan buenos y peligrosos Los niños se divierten más trabajando que jugandoJuguetes para niños ricos y pobres Juguete para educar sentidos Un niño que "piensa" como adulto
II. El imaginario técnico de los juguetes: niños trabajadores, obreros y científicos, 1900-1940

Niños como sujetos de derechos de papel Estudiar y jugar para trabajar Juguetes industriales: sueños y promesas de modernidad Juguetes diversos para niños diversos El niño que no juega no es "normal"
III. Consumidores de juguetes infantilizados, 1930-1950

Los nuevos consumidores Juguetes como objetos de distinción socialJuguetes como espejos del progreso técnico y social de un país
Memorias de infancia sobre los juguetes Los niños eran la imagen de una cierta pobreza original, Germán Arciniegas (1900-1999) A las horas de recreo todas jugaban a muchos juegos diversos; nosotras no sabíamos jugar a nada, Emma Reyes (1919-2003) A través de la ventana, durante las clases, veía un extenso prado en el que jugaban los niños de la sección Montessori, Eduardo Caballero Calderón (1910-1993) No nos daban juguetes esporádicamente, sin que fuera por fechas exactas: el cumpleaños, la primera comunión y la Navidad que los ponían debajo de la almohada, Ana Castaño de Solano (1933-) Yo nunca tuve muñecas de chiquita. Solo he tenido una muñeca, que amo y adoro y cuando la saco, le doy un besito, Edelmira Betancourt (1938)Yo compraba mis juguetes con la platica que ganaba. De primera comunión el regalo era un bombón, Ramón A. Giralda (1931) 88 Tuve una infancia muy bonita [ .. ] Los juguetes que yo tuve, todos eran importados, porque no había muchas jugueterías en Bogotá, Beatriz Cuéllar de Giralda (1929)
A manera de conclusión Bibliografía FuentesReferencias