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Aprender de la evidencia
Usos de la información en la gestión de organizaciones educativas
Disponibilidad de la publicación
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Especificaciones por formato:
Impreso
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Estado de la publicación:
Activo
Año de edición: 2022
Idioma: Español
ISBN-13: 9789587982770
Páginas: 108
Tamaño(cm): 17 x 24
Peso (kg): 0.2 kg
SKU (Número de Referencia): 385349
E-book (PDF)
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Estado de la publicación:
Activo
Año de edición: 2022
Idioma: Español
ISBN: 9789587982787
Impreso bajo demanda
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Estado de la publicación: Activo
Año de edición: 2023
Idioma: Español
ISBN-13: 9789587982770
Páginas: 108
Tamaño(cm): 17 x 24
Peso (kg): 0.2 kg
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Es fundamental dar un uso adecuado a la información y laevidencia en la toma de decisiones en organizaciones educativas. Este es uno delos múltiples mecanismos para mejorar los procesos de diseño, instrumentación.adaptación y terminación de las políticas de distribución de oportunidadeseducacionales. En este libro se abordan tres casos que permiten describir losprocesos de generación y uso de evidencia, analizados en un modelo de oferta ydemanda que clasifica las decisiones y acciones de generadores y usuarios de lainformación. De esta manera se analizan las distintas interacciones que se danen procesos de toma de decisión en los que directivos hacen un uso intencionalde información y evidencia.
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Sergio Cárdenas |
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José Danilo González |
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Edgar Ramírez |
Contenido
Lista de figuras y tablas
Introducción
Capítulo 1 Un modelo de análisis
Capítulo 2 ¿Cómo se define la oferta de información y evidencia?
Capítulo 3 ¿Qué explica la adopción de diferentes tipos de uso?
Capítulo 4 ¿Es factible lograr un equilibrio entre oferta y demanda?
Conclusiones
Referencias
Sobre los autores
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