La Revista de Estudios Sociales (RES) es una publicación cuatrimestral creada en 1998 por la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de los Andes y la Fundación Social. Su objetivo es contribuir a la difusión de las investigaciones, los análisis y las opiniones que sobre los problemas sociales elabore la comunidad académica nacional e internacional, además de otros sectores de la sociedad que merecen ser conocidos por la opinión pública.De esta manera, la Revista busca ampliar el campo del conocimiento en materias que contribuyen a entender mejor la realidad más inmediata y a mejorar las condiciones de vida de la población.La estructura de la Revista contempla seis secciones, a saber: La Presentación contextualiza y da forma al respectivo número, además de destacar aspectos particulares que merecen la atención de los lectores, el Dossier integra un conjunto de versiones sobre un problema o tema específico en un contexto general, al presentar avances o resultados de investigaciones científicas sobre la base de una perspectiva crítica y analítica. También incluye textos que incorporan investigaciones en las que se muestran el desarrollo y las nuevas tendencias en un área específica del conocimiento, otras Voces se diferencia del Dossier en que incluye textos que presentan investigaciones o reflexiones que tratan problemas o temas distintos, el Debate responde a escritos de las secciones anteriores mediante entrevistas de conocedores de un tema particular o documentos representativos del tema en discusión, Documentos difunde una o más reflexiones, por lo general de autoridades en la materia, sobre temas de interés social, Lecturas muestra adelantos y reseñas bibliográficas en el campo de las Ciencias Sociales.De esta manera, la Revista busca ampliar el campo del conocimiento en materias que contribuyen a entender mejor la realidad más inmediata y a mejorar las condiciones de vida de la población.La estructura de la Revista contempla seis secciones, a saber: La Presentación contextualiza y da forma al respectivo número, además de destacar aspectos particulares que merecen la atención de los lectores, el Dossier integra un conjunto de versiones sobre un problema o tema específico en un contexto general, al presentar avances o resultados de investigaciones científicas sobre la base de una perspectiva crítica y analítica. También incluye textos que incorporan investigaciones en las que se muestran el desarrollo y las nuevas tendencias en un área específica del conocimiento, otras Voces se diferencia del Dossier en que incluye textos que presentan investigaciones o reflexiones que tratan problemas o temas distintos, el Debate responde a escritos de las secciones anteriores mediante entrevistas de conocedores de un tema particular o documentos representativos del tema en discusión, Documentos difunde una o más reflexiones, por lo general de autoridades en la materia, sobre temas de interés social, Lecturas muestra adelantos y reseñas bibliográficas en el campo de las Ciencias Sociales.La estructura de la Revista contempla seis secciones, a saber: La Presentación contextualiza y da forma al respectivo número, además de destacar aspectos particulares que merecen la atención de los lectores, el Dossier integra un conjunto de versiones sobre un problema o tema específico en un contexto general, al presentar avances o resultados de investigaciones científicas sobre la base de una perspectiva crítica y analítica. También incluye textos que incorporan investigaciones en las que se muestran el desarrollo y las nuevas tendencias en un área específica del conocimiento, otras Voces se diferencia del Dossier en que incluye textos que presentan investigaciones o reflexiones que tratan problemas o temas distintos, el Debate responde a escritos de las secciones anteriores mediante entrevistas de conocedores de un tema particular o documentos representativos del tema en discusión, Documentos difunde una o más reflexiones, por lo general de autoridades en la materia, sobre temas de interés social, Lecturas muestra adelantos y reseñas bibliográficas en el campo de las Ciencias Sociales.
Presentación
Jorge Larreamendy - Universidad de los Andes, Colombia.
Martin Packer - Duquesne University, Estados Unidos; Universidad de los Andes, Colombia
Dossier
Hacia una ontología social del aprendizaje
Jean Lave - California University (Berkeley), Estados Unidos;
Martin Packer - Duquesne University, Estados Unidos; Universidad de los Andes, Colombia
Reinventando las prácticas educativas del pasado para lograr el éxito pedagógico del futuro
Michael Cole - California University (San Diego), Estados Unidos
Aprendizaje como reconfiguración de agencia
Jorge Larreamendy - Universidad de los Andes, Colombia.
Mundo sin centro: cultura, construcción de la identidad y cognición en la era digital
Javier Corredor - Universidad Nacional de Colombia; Oscar Humberto Pinzón - Universidad Nacional de Colombia; Rosa Marcela Guerrero - Fundación Internacional de Pedagogía Conceptual Alberto Merani, Colombia
Escolaridad generalizada: ¿inclusión social o pérdida de la identidad cultural?
María Cristina Tenorio - Universidad del Valle, Colombia
De la "Verdad" y otras quimeras
Anthony Sampson - Universidad del Valle, Colombia
Otras Voces
Trauma psicosocial y memoria: diseño de un dispositivo biográfico para investigar el impacto de la Comisión de Prisión Política y Tortura en Chile
Dariela Sharim - Pontificia Universidad Católica de Chile; Juana Kovalskys - Pontificia Universidad Católica de Chile; Germán Morales - Pontificia Universidad Católica de Chile; Marcela Cornejo - Pontificia Universidad Católica de Chile
La ciudad y el depósito material de sus deseos: Santa Fe (Argentina) y las imágenes de su periferia
Gisela Rausch - Universidad Nacional del Litoral, Argentina
Reivindicar para permanecer Expresiones de ciudadanía de un grupo de jóvenes hip-hop de la ciudad de Bogotá
Carlos Valerio - Universidad de La Salle, Colombia; Alejandra María Linares - Colegio Confandi-Prado, Colombia; Juan Fernando Dimas - Secretaría de Educación de Bogotá, Colombia
La planeación urbana en Colombia: años sesenta-ochenta. Discursos, consultores y comunidades académicas
John Fredy Ramírez - Universidad Nacional de Colombia
Documentos
Psicología cultural soviética
Andy Blunden - Independent Social Research Network, Australia
Debate
Psicología cultural: una disciplina necesaria
David Preiss - Pontificia Universidad Católica de Chile; Telmo Eduardo Peña - Universidad del Rosario, Colombia
Presentation
Jorge Larreamendy - Universidad de los Andes, Colombia.
Martin Packer - Duquesne University, USA; Universidad de los Andes, Colombia
Dossier
Towards a Social Ontology of Learning
Jean Lave - California University (Berkeley), USA; Martin Packer - Duquesne University, USA; Universidad de los Andes, Colombia
Re-inventing Past Educational Practices for Future Pedagogical Success
Michael Cole - California University (San Diego), USA
Learning as a Reconfiguration of Agency
Jorge Larreamendy - Universidad de los Andes, Colombia
A World without Center: Culture, Identity Construction, and Cognition in the Digital Age
Javier Corredor - Universidad Nacional de Colombia; Oscar Humberto Pinzón - Universidad Nacional de Colombia; Rosa Marcela Guerrero - Fundación Internacional de Pedagogía Conceptual Alberto Merani, Colombia
Universal Schooling: Sociallnclusion or Loss of Culturalldentity?
María Cristina Tenorio - Universidad del Valle, Colombia
On "Truth" and Other Chimeras
Anthony Sampson - Universidad del Valle, Colombia
Other Voices
Psychosocial Trauma and Memory: Designing a Biographical Framework to Investigate the Impact of the National Commission on Politicallmprisonment and Torture in Chile
Dariela Sharim - Pontificia Universidad Católica de Chile; Juana Kovalskys - Pontificia Universidad Católica de Chile; Germán Morales - Pontificia Universidad Católica de Chile; Marcela Cornejo - Pontificia Universidad Católica de Chile
The City and the Sedimentation of its Dreams: Santa Fe (Argentina) and Images of its Periphery
Gisela Rausch - Universidad Nacional del Litoral, Argentina
The Struggle to Remain ... Expressions of Citizenship in a Hip-Hop Youth Group in Bogotá
Carlos Valerio - Universidad de La Salle, Colombia; Alejandra María Linares - Colegio Confandi-Prado, Colombia; Juan Fernando Dimas - Secretaría de Educación de Bogotá, Colombia
Urban Planning in Colombia between the 19605 and 80s: Discourses, Consultants, and Academic Communities
John Fredy Ramírez - Universidad Nacional de Colombia
Documents
Soviet Cultural Psychology
Andy Blunden - Independent Social Research Network, Australia
Debate
Cultural Psychology: A Necessary Discipline
David Preiss - Pontificia Universidad Católica de Chile; Telmo Eduardo Peña - Universidad del Rosario, Colombia
