Ética Entre Educación Y Filosofía
Maritza Silva Acuña
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Estado de la publicación:
Activo
Año de edición: 2024
Idioma: Español
ISBN-13: 9789587980516
Páginas: 284
Tamaño(cm): 14 x 21
Peso (kg): 0.35 kg
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Año de edición: 2024
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ISBN: 9789587980523
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El avance implacable del consumo y la reducción de acción humanaa la esfera económica han suscitado, en los últimos tiempos, la necesidad derepensar la relación entre personas. En este contexto, la ética se presentacomo un lugar privilegiado para imaginar, a partir de nuevos senderos, dicharelación. Ahora bien, la aparición de una nueva dimensión humana no alienanteno puede darse si no es mediante un proceso educativo. De allí que Ética: entreeducación y filosofía se vuelque a la ética con una mirada doble: una miradadesde la filosofía y una mirada desde la educación. El libro -cuyos capítuloshan sido escritos por filósofos y educadores- aborda la ética desde variasperspectivas, con el propósito de situar el acto ético en una forma desensibilidad que desborda la carne del cuerpo sensible para entrar en lasdimensiones estética, política y pedagógica e imaginar de nuevas maneras lasresponsabilidades y las relaciones que amarran al Ser y al Otro.
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Luis Radford |
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Maritza Silva Acuña |
CONTENIDO
IX Prólogo
Bruno D'Amore
XIX Introducción
Luis Radford y Maritza Silva Acuña
Primera parte
ENTRE LA FILOSOFÍA Y LA EDUCACIÓN
3 La sensibilidad ética ofrecida a la educación
Mario Eduardo Farías Gutiérrez
29 La posibilidad de educar en el espacio ético del cuerpo: aproximaciones desde Francisco Varela Intuiciones éticas desde el tacto a la danza
Ailyn Bravo Guzmán
47 Consideraciones estéticas para una ética pedagógica
Nelson Rodríguez Arratia
Segunda parte
ENTRE LA EDUCACIÓN Y LA FILOSOFÍA
73 Una auditoría ética de las matemáticas en la educación y en la sociedad
Paul Ernest
VIII 107 La ética en la teoría de la objetivación Luis Radford
Tercera parte
LA ÉTICA EN LA EDUCACIÓN
145 Principios y orientaciones éticas para la evaluación de la docencia universitaria
Juny Montoya Vargas
163 Algunas anotaciones sobre las implicaciones éticas del quehacer docente
Linda Alejandra Zuluaga Rodríguez y Gonzalo Cocomá Arciniegas
187 Disposiciones éticas de profesores desde la formación docente
Pablo Solórzano Marchant
211 Formas de interacción social y aspectos éticos en actividades matemáticas escolares
Adriana Lasprilla Herrera, Luis Radford y Oiga lucía león Corredor
233 Modelos pedagógicos en la formación de profesionales de la salud y la ética comunitaria Maritza Silva Acuña
Cuarta parte
CAPÍTULO COMENTARIO
257 A la educación se le perdió la ética!
Y ... ¿por qué queremos reencontrársela?
Paola Valero y Kenneth M. Jorgensen
277 Sobre
los autores
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