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En busca del origen

las exploraciones de Alfred Russel Wallace en la Amazonia 1848–1852

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Las historias de los exploradores tienden a olvidar que la formulación de sus teorías y resultados se debe en buena parte a las enseñanzas recibidas por los habitantes locales, quienes les ayudaron a encontrar lo que buscaban, también a vivir y navegar por las selvas tropicales. Ellos merecen ser recordados y reconocidos como conocedores e impulsadores de la ciencia.




Felipe Guhl Nannetti

Biólogo, microbiólogo y magíster en microbiología de la Universidad de los Andes, a donde se vinculó como profesor en el año 1976 en el Departamento de Ciencias Biológicas. En febrero de 2010, la Facultad de Ciencias le otorgó el título de Profesor Emérito como reconocimiento a sus 38 años de labor.

Además de su amplia trayectoria profesional y administrativa, ha sido director del Departamento de Ciencias Biológicas y director del Centro de Investigaciones en Microbiología y Parasitología Tropical (Cimpat). Asimismo, dirigió la Fuerza de Tarea para la Enfermedad de Chagas en la Organización Mundial de la Salud en Suiza (2000-2001) y dirige el proyecto Chagas Disease Intervention Activities. Guhl pertenece a comités de la OMS y a organizaciones como la Sociedad Mexicana de Parasitología, la Academia Nacional de Medicina, la British Society for Tropical Medicine and Hygiene y la Academia de Ciencias del Mundo en Desarrollo (TWAS). Por su trabajo, ha recibido reconocimientos como el Premio John Humphrey en Inmunología de la Sociedad Británica de Inmunología (1989); el Premio Nacional en Ciencias Exactas, Físicas y Naturales de la Fundación Alejandro Ángel Escobar (1998); el Premio a la Vida y Obra de la Asociación de Exalumnos de la Gran Bretaña (2000) y el Premio Nacional al Mérito Científico como Investigador de Excelencia por la Asociación Colombiana para el Avance de la Ciencia (ACAC) y el grupo Endesa (2008).



PRESENTACIÓN                                                                                                                                            11

PRÓLOGO Guillermo Páramo Rocha                                                                                                                    15

INTRODUCCIÓN 31I

- LA FORMACIÓN DEL NATURALISTA                                                                                          39

I I- POR FIN AMAZONAS                                                                                                                         53   

El asombro, buscar, observar y apreciar 59          

Tocantins    92

III- MARAJÓ, MEXIANA Y EL ARCHIPIÉLAGO DEL DELTA DEL RÍO AMAZONAS97    La pororoca  99   

Río Amazonas corriente arriba 103   

El alto río Negro  114   

El río de las 68 cachiveras 120

IV- EL GRAN Y DESCONOCIDO RÍO VAUPÉS                                                                          129   

Río Guainía-Negro, Casiquiare, Piedra del Cocuy y Javita  130   

La anaconda ancestral, tierra de los cubeos  146V- LOS NATIVOS DE LA SELVA    169

VI- EL FINAL DE LA EXPEDICIÓN AMAZÓNICA                                                                     187

VII- ¿AL ESTE O AL OESTE? 199   

El mapa  202          

La    Narrativa                                                                                                                                             206

VIII- UN DELICADO ARREGLO A LA DISTANCIA                                                                  255

IX- LA LÍNEA WALLACE Y EL ORDENAMIENTO BIOGEOGRÁFICO DEL PLANETA  271          

Biogeografía    286

X- EL COMPENDIO CIENTÍFICO DE WALLACE                                                                      295

XI- LOS ÚLTIMOS AÑOS                                                                                                                         311

LITERATURA CITADA                                                                                                                              317

LITERATURA CONSULTADA                                                                                                               321

ANEXO I              328

AGRADECIMIENTOS                                                                                                                              330


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