Rutas pedagógicas en matemáticas: ¿Azar o construcción?

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Autor(es)
Luisa Andrade

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eBook (PDF) ISBN 9789588066301 PRÓXIMAMENTE Cantidad:	Impreso ISBN 9789588066301 $ 20.000 Cantidad:

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Impreso

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Activo

Año de edición:

2003

ISBN-13:

Páginas:

115

Tamaño(cm):

16 x 23

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0.2100 kg

SKU (Número de Referencia):

E-book (PDF)

Estado de la publicación:

Activo

Año de edición:

2023

Idioma:

Español

ISBN:

9789588066301

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Descripción

En el período comprendido entre septiembre de 2001 y octubre de 2002, una Empresa Docente de la Universidad de los Andes adelantó el proyecto de investigación "Rutas pedagógicas de las matemáticas escolares. Una mirada a la práctica del profesor", con el propósito de acopiar información que contribuyera a lograr descripciones de la práctica de los profesores de matemáticas en instituciones de educación de básica secundaria de Bogotá. Tales descripciones, por la gran y variada cantidad de aspectos que consideran, pueden ayudar a conocer y comprender cómo suceden la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas en medio de prácticas socioculturales. La práctica docente del profesor de matemáticas observada desde el lente de la conceptualización construida, se percibe como una experiencia que difiere en alguna medida de la denominada "tradicional", pero que aun así no alcanza a transformar la manera de abordar las matemáticas.

Colaboradores