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Rogelio Salmona. Un arquitecto frente a la historia

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    Nací y estudié en Bogotá, Colombia. Soy arquitecta de la Universidad Javeriana (1990) con especialización en Arquitectura y Ciudad (2008) y Maestría en Arquitectura (2012), ambas de la Universidad de los Andes donde estoy vinculada de planta desde 2003. En este momento soy directora del grupo de investigación Pedagogías del Hábitat y de lo Público. La línea de investigación en educación en arquitectura articula mi investigatigación, docencia y desarrollo institucional.

    Mi labor docente inició en 1991 y ha estado dirigida hacia los estudiantes de primer semestre en varias versiones de los cursos de introducción a la arquitectura, dibujo e historia. Además he llevado a cabo talleres para estudiantes avanzados en torno a la pregunta por la belleza y el papel del viaje en la formación en arquitectura.

    He centrado mi investigación en la vida y obra de Rogelio Salmona porque encuentro en ellas pruebas de una formación humanista necesaria en la educación en arquitectura. En Rogelio Salmona: Un arquitecto frente a la historia (2019), revisé las experiencias fundamentales de su etapa formativa. Artículos en este tema son: ¡Eran seis mil documentos! El archivo documental que Rogelio Salmona constituyó para la Universidad de los Andes (2018), La Alhambra en la obra de Rogelio Salmona: Ecos de la experiencia nazarí (con M. Saga, T. Urrea, R. de Lacour, 2018), Huellas y contrahuellas en la obra de Rogelio Salmona (2014), Biografía y Vocabulario olvidado de la arquitectura moderna (con R Daza, 2006), ambos en el marco de la exposición Espacios Abiertos Espacios Colectivos. Abordé la obra de Salmona en Bogotá en Propuesta metodológica que vincula el análisis de la ciudad de Bogotá a través de la arquitectura de Rogelio Salmona (2012).

    He escrito sobre otros representantes de la arquitectura moderna en Colombia como son Germán Téllez, en Perfil (2018), Daniel Bermúdez, en Diálogos con el dibujo (2015), Dicken Castro, en Del umbral al hogar en tres pasos (2009) y Al pie de la ventana (2007).

    En la actualidad estoy vinculada a una investigación interdisciplinar entre música, arquitectura y acústica. Mi rol es reseñar la arquitectura de un templo patrimonial seleccionado, que con el perfil acústico y la interpretación musical, resalten el patrimonio tangible e intangible del monumento.

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  • Autor(es)
  • Cristina Albornoz Rugeles

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Impreso bajo demanda ISBN 9789587747195
No disponible
Libro impreso ISBN 9789587747195
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Impreso

    Estado de la publicación: Activo
    Año de edición: 2024
    ISBN-13: 9789587747195
    Páginas: 290
    Tamaño(cm): 17 x 23.5
    Peso (kg): 0.5400 kg
    SKU (Número de Referencia): 350223

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    ISBN-13: 9789587747195
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Este libro ahonda en una época definitiva en la vida de Rogelio Salmona. Testimonios, documentos de archivo e imágenes complementan e ilustran los hechos más relevantes ocurridos en la etapa previa a su ejercicio profesional en Colombia y anticipan su consecuente postura y los planteamientos de su arquitectura y de su idea de ciudad. En conversación con el arquitecto, recupera experiencias tempranas en las que se ponen de relieve el papel desempeñado por Pierre Francastel y el impacto de sus cursos en la Sorbona, así como de los viajes de estudio. Estas experiencias se concretaron en la definición del material visual y bibliográfico que Salmona trajo a Colombia para dictar los cursos de historia de la arquitectura en la Universidad de los Andes. Un porcentaje de ese material recuperado se puede apreciar en esta publicación.



Cristina Albornoz Rugeles

Nací y estudié en Bogotá, Colombia. Soy arquitecta de la Universidad Javeriana (1990) con especialización en Arquitectura y Ciudad (2008) y Maestría en Arquitectura (2012), ambas de la Universidad de los Andes donde estoy vinculada de planta desde 2003. En este momento soy directora del grupo de investigación Pedagogías del Hábitat y de lo Público. La línea de investigación en educación en arquitectura articula mi investigatigación, docencia y desarrollo institucional.

Mi labor docente inició en 1991 y ha estado dirigida hacia los estudiantes de primer semestre en varias versiones de los cursos de introducción a la arquitectura, dibujo e historia. Además he llevado a cabo talleres para estudiantes avanzados en torno a la pregunta por la belleza y el papel del viaje en la formación en arquitectura.

He centrado mi investigación en la vida y obra de Rogelio Salmona porque encuentro en ellas pruebas de una formación humanista necesaria en la educación en arquitectura. En Rogelio Salmona: Un arquitecto frente a la historia (2019), revisé las experiencias fundamentales de su etapa formativa. Artículos en este tema son: ¡Eran seis mil documentos! El archivo documental que Rogelio Salmona constituyó para la Universidad de los Andes (2018), La Alhambra en la obra de Rogelio Salmona: Ecos de la experiencia nazarí (con M. Saga, T. Urrea, R. de Lacour, 2018), Huellas y contrahuellas en la obra de Rogelio Salmona (2014), Biografía y Vocabulario olvidado de la arquitectura moderna (con R Daza, 2006), ambos en el marco de la exposición Espacios Abiertos Espacios Colectivos. Abordé la obra de Salmona en Bogotá en Propuesta metodológica que vincula el análisis de la ciudad de Bogotá a través de la arquitectura de Rogelio Salmona (2012).

He escrito sobre otros representantes de la arquitectura moderna en Colombia como son Germán Téllez, en Perfil (2018), Daniel Bermúdez, en Diálogos con el dibujo (2015), Dicken Castro, en Del umbral al hogar en tres pasos (2009) y Al pie de la ventana (2007).

En la actualidad estoy vinculada a una investigación interdisciplinar entre música, arquitectura y acústica. Mi rol es reseñar la arquitectura de un templo patrimonial seleccionado, que con el perfil acústico y la interpretación musical, resalten el patrimonio tangible e intangible del monumento.



Prólogo 
La escalera de Salmona Fabio Restrepo 
Prefacio 
Capítulo 1
Conversar 
Capítulo 2
Aprender
En la Universidad Nacional de Colombia
En 35, Rue de Sévres
En la École Practique des Hautes Études
Capítulo 3 
Viajar  Capítulo 4 
Documentar
La fototeca 
Los archivos perdidos 
El material Capítulo 5
Enseñar 
Historia de las formas construidas
Bibliografía 
Imágenes y tablas
Agradecimientos 

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