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Diseño, implementación y evaluación de unidades didácticas de matemáticas en Mad 3

Pedro Gómez (edición académica y compilación)
Educación

Este volumen presenta los informes finales de los siete grupos de la tercera promoción de la Maestría en Educación Matemática de la Facultad de Educación de la Universidad de los Andes. Cada grupo escogió un tema de las matemáticas escolares sobre el que realizó un ciclo de análisis didáctico a lo largo de los dos años del programa. Los temas escogidos fueron los siguientes: rotación, distancia entre dos puntos, función constante, lineal y afín, espacios muestrales estocásticos, probabilidad condicional, función exponencial creciente y principio de multiplicación.

Detalles de la publicación

ISBN impreso 9789587746198
ISBN electrónico 9789587746204
Periodo de publicacion Segundo semestre
Año de publicación 2018
Mes de Publicación Agosto
Edición Pimera
Formato Rústica
Número de páginas 418
Tamaño 16,5 x 22,5 cm
Precio 70.000

Descripción en inglés

This volume presents the final reports of the seven groups of the third group of graduates from the Master’s Degree in Mathematics Education at the School of Education at Universidad de los Andes. Each group chose a topic from school mathematics on which it carried out a cycle of didactic analyses throughout the two years of the program. The topics chosen were the following: rotation; the distance between two points; constant, linear and related function; Stochastic probability spaces; conditional probability; exponential growth function; and the principle of multiplication.

The chapters present examples of didactic analysis in practice and a detailed description of the entire cycle of the procedure. They are the fruit of a systematic effort in which the groups analyzed their topics in-depth, and based themselves on this information to substantiate, design and justify their didactic unit. They also gathered and analyzed the information that emerged from the implementation in order to evaluate and improve it. These results are a sample of the work carried out by trainee teachers, including systematic research on their own practice, which they then make public.

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Biografía del autor

https://academia.uniandes.edu.co/

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